八年级下册（2013年12月第1版）《歌曲《在太行山上》》集体备课教案设计

八年级下册（2013年12月第1版）《歌曲《在太行山上》》集体备课教案优质课下载

有感情的演唱歌曲《在太行山上》。

理解歌词内容，体会当年日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。

教学难点：

歌曲的几处大跳的气息支持，喉咙打开，声音连贯，乐句完整。

附点节奏，最后的高音及优美的声音歌唱。

发表对音乐作品的感受和用语言表达自己的感想，并有所感动与感悟。

教学方法：

讲解法、分析法、范唱法。

教学用具：

多媒体课件、课本。

教学过程：

一、组织教学：

师生问好：

二、导入新课：

冼星海(1905.6.13-1945.10.30)，男，曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺(后改为广州市南沙区榄核镇)，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有"人民音乐家"之称。1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。1929年去巴黎勤工俭学，师从著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡斯。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国共产党 。代表作有《黄河大合唱》等，1945年10月因劳累和营养不良，他的肺病日益严重，最后冼星海病逝于莫斯科。

三、新课教学：

歌曲创作于1938年抗日战争时期，歌曲以饱满的情绪，热情讴歌了处于抗日战争前线的太行山军民，母亲送儿，妻子送郎义无反顾的走上了抗日战场的感人形象。表达了抗日军民誓灭入侵敌人的坚定信念。

歌曲《在太行山上》是一首混声二部合唱。

全曲由对比鲜明的两个乐段组成。

教师范唱，学生倾听。

学生随伴奏哼唱。

学生跟老师齐唱。

简述黄河大合唱。

展示简谱。

课堂小结：