八年级下册（2013年12月第1版）《歌曲《HeyJude》》公开课教案下载

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知识目标:

熟悉披头士乐队，学习摇滚音乐表现的风格特点,认识摇滚乐的伴奏乐器。

二、重点难点?

(1)欣赏歌曲《HeyJude》、熟悉披头士乐队

(2)模仿歌曲歌唱的风格

三、教学过程?

活动一【导入】

1、播放课件,奥运五环标志，提问学生这个图片让你联想到什么？ （学生答奥运、北京等）

2、今天我们要来讲讲另一个城市的举办的奥运会,这个城市一共曾举办三届奥运会，看图片猜猜是哪个城市。

播放课件，伦敦桥、伦敦历届奥运会图片，引出2012伦敦奥运会。

3、请大家观看2012年伦敦奥运会开幕式的压轴表演视频。

欣赏伦敦奥运会开幕式压轴表演，思考：

（1）用一个词语来形容表演的场面，表达你看完之后的感受。

(2)表演的内容是什么？是什么人在表演？

提问学生回答第一个问题用一个词语来形容表演的场面，表达你看完之后的感受。(震撼、热烈、欢腾等)

4、这是热闹繁忙的伦敦街头,路人行色匆匆，有一首歌却能把数以万计的人们联结在一起……

播放伦敦街头万人合唱的视频片段，引出：能不能用一个词语来形容这首歌曲？（家喻户晓、脍炙人口）

表演的内容是什么？是什么人在表演？

表演的这首歌是：《Hey Jude》它的演唱者和作者是：保罗麦卡特尼

活动二【讲授】

介绍歌曲创作背景?

教师：关于这首歌，有一个温暖的故事……

用讲故事的形式介绍歌曲的创作背景，披头士乐队的成立过程、成员与成就。

展示课件:

1968年，乐队主唱约翰的婚姻破裂，他有一个年仅五岁的孩子朱利安（ Julian ），保罗非常喜欢他，他担心父母的离异会给孩子的心灵留下阴影，所以为他写下了一首歌，这首歌是《H ey Julian》希望他勇敢面对现实，用积极乐观的态度面对生活。