1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《《龙的传人》》优质课教案下载
学情分析
八年级的学生属于变声期的关键时期，这首曲目难度不大，适合学生的声音特点和心里特征，学生能够从简单的旋律中去体会歌曲所表达的思想感情，教材为《龙的传人》编写了二部合唱,但难度太大，而合唱教学却越来越被重视。所以本课把自编简易二部合唱作为教学重点之一，这对合唱方面的能力并不扎实的学生是一种较好的尝试,。为了激励学生学习的信心，本课对学生学习活动设计为由易到难,层层递进,关关突破,让学生在自主探索发现的过程中不断肯定自己的尝试，不断建立信心，从而完成课程学习,同时也响应歌曲思想主题,引导学生层层了解歌曲所蕴含的情感意义,激发他们作为“龙的传人”的自豪感,加强学生的爱国之情。
教学目标
【情感、态度、价值观】
理解歌曲中的爱国热情和自豪感，了解“龙”的传人的精神内涵.
【过程与方法】
能用自信、热情的声音，自豪、赞颂的情感来演唱歌曲，在简易二部合唱练习中，体验如何把握声音、声部和节奏的和谐统一。
【知识与技能】
了解《龙的传人》作品的曲作者及作品的创作背景。能用圆润的声音完整地、有感情地、自信地演唱歌曲；能完成简易的二声部合唱。
重点难点
重点：识读乐谱，学习歌曲《龙的传人》
难点：二部合唱中的和谐
教具准备：钢琴、多媒体课件
教学过程
组织教学
新课导入
播放龙的图片，介绍龙的由来和龙的特点，说说为什么我们是“龙的传人”。
2、学习歌曲《龙的传人》。
（1）播放张明敏演唱的《龙的传人》，提问：这首歌曲的歌名是什么？是什么年代的？演唱者是谁？
（2）作品简介
三、新歌教学
1.视唱歌谱
（1）听范唱，思考：歌曲的演唱形式是什么？情绪怎样？
（2）集体跟琴唱歌谱，纠正不足之处。
（3）跟琴完整演唱歌谱。