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九年级下册（2014年12月第1版）《《天鹅湖》选曲》精品教案优质课下载
分析《丹顶鹤的故事》的情绪变化，能够根据情绪捕捉具体形象并编创舞蹈动作。教学重点了解抒情、悲伤音乐与动作的联系，按照不同音乐的情感来即兴舞蹈创作。
结合所学，能够认识抒情、悲伤的音乐风格，联系抒情、悲伤的动作特征进行创编。教学难点通过对抒情、悲伤音乐情感情绪的分析，能够发挥肢体语言的情感魅力。教具学具
媒体准备
多媒体、课件、音像资料、形体服、舞蹈鞋
教学过程
教学程序教师教的活动
学生学的活动
教学环节
设计意图
导入阶段一、示范欣赏
教师示范《天鹅》
提问
情绪
形象
动作
欣赏
回答问题
启发学生对情绪、形象、动作的观察
展开阶段
二、舞蹈与情绪
1.《四小天鹅》
提问：
情绪
肢体动作
体验动作