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《竖笛练习》新课标教案优质课下载
一．情感态度价值观
通过竖笛演奏，引导学生在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握竖笛二声部合奏的基本技能，感受奇妙的和声。
二．过程与方法
1.模仿：通过亲身演奏竖笛的实践活动，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。
2.合作：在竖笛演奏的集体表演形式和实践过程中，能够与他人充分交流、密切合作，不断增强集体意识和协调能力。
三．知识与技能
1.音乐基础知识：渗透学习音乐基本要素——和声、调式等。
2.音乐基本技能：学习竖笛二声部演奏的技能，能够自信、自然、有表情地演奏。
教学
重点
难点
1.统一竖笛的音色，使学生能和谐而有所控制地演奏。
2.和声概念的渗透。
教学内容、教学方法、学法指导
组织教学
二、竖笛基训
竖笛演奏坐姿：头放平、肩摆正、腰肘松、腿脚稳。
结合柯达伊手势进行练习。
1.气息练习
循环呼吸
2.多声部练习
（1）音程
（2）和弦
①ⅠⅣⅤ级和弦
②学生根据根音，向上构成三和弦。