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鲁教五四学制2011课标版《唱歌小鸟，小鸟》精品教案优质课下载
1、唱歌《小鸟小鸟》
2、乐曲欣赏：《天鹅》
【教学目标】
1、通过学唱歌曲《小鸟小鸟》，感受歌曲的欢快、活泼的情绪，能够准确地演唱歌曲。体会小鸟的形象及对动物的喜爱之情。
2、通过对比欣赏，让学生感受不同音乐所塑造的动物形象，体会音乐的造型功能。
3、掌握弱起、空拍、级进、跳进等创作手法，并运用到演唱中。掌握级进和跳进的创作手法。
【教学重点与难点】
教学重点：
用活泼、流畅的声音演唱歌曲，掌握6/8拍跳跃轻盈的律动感。
教学难点：
弱起节奏、空拍的演唱，初步了解级进和跳进的创作手法。
【教学准备】
多媒体课件、钢琴
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
同学们，自古以来，动物就是人类的好朋友，我们大家都要热爱和保护我们的朋友，今年天这节课我们就来学习一首描写动物的歌曲《小鸟，小鸟》，一同来感受作者是怎样通过音乐来表现小鸟的形象。
【设计意图：通过与学生的情感交流，为课题的出现创设情境，让学生投入其中】
二、学唱歌曲
1、聆听歌曲，回答问题
思考：这首歌曲的速度和拍子是怎样的？为什么要用6/8拍？
中速稍快，6/8拍，有旋转感。
2、再听歌曲，感受情绪
思考：这首歌曲的情绪是怎样的？表达了作者怎样的情感？
欢快活泼的情绪，歌曲描写了小鸟在蓝天阳光下，自由自在的飞翔，抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人们渴望自由的心情。
3、第三次聆听歌曲。