鲁教五四学制2011课标版《唱歌凤阳花鼓》精品优质课教案设计

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2、过程与方法：在聆听和演唱歌曲的过程中，分析歌曲的旋律、节奏、节拍、调式等音乐要素，感受、体验《凤阳花鼓》风格特征。

3、知识与技能：能够用轻松、自然的声音演唱歌曲，准确表达民歌的特点。

三、教学重难点

1、重点：用圆润、自然的声音完整背唱歌曲《凤阳花鼓》。

2、难点：能够准确把握切分节奏的特点，准确表达民歌的风格。

四、教学过程

（一）导入

回顾旧知，师唱生猜。

师：欢迎大家走进本学期神州音韵栏目，上学期我们已经学习了一些地区的民歌，下面让我们进入本节课的第一个环节：我唱你猜。老师选唱三首学过的民歌，知道答案的请举手表示，看谁猜的又快又准。

师唱：你晓得，天下黄河.......

生：陕西民歌《黄河船夫曲》

师唱：阿朗赫赫尼那......

生：《乌苏里船歌》

师唱：月亮地那个出来了，白楞楞......

生：山东民歌《包楞调》

师：同学们回答的很正确，下面让我们一起进入第二个环节，学唱歌曲。

求学新知

1、认识双条鼓

师：今天让我们走进另一个地区，去感受一下他们的特色音乐，我们共同看一段文艺表演，仔细观察表演者们手中的乐器。（播放凤阳花鼓文艺表演视频）

师：大家认识这种乐器吗？平常有没有见过呢？

生：鼓类，没见过。

师：从视频中大家可以看到这种鼓小巧玲珑，它的名字叫双条鼓。鼓面直径3寸左右，鼓条为两根1.5尺左右的细竹棍。表演者一手执鼓，另一只手执两根鼓条敲击鼓面，并由此得名双条鼓。

介绍凤阳花鼓

师：在安徽凤阳，有一种表演形式，一男一女，一人执锣，一人执鼓，口唱小调，边歌边舞，这种表演形式被称为凤阳花鼓，2006年被列为国家非物质文化遗产。我们今天要学唱的这首民歌，就是凤阳花鼓中流传较广的一首。

学唱歌曲《凤阳花鼓》