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六年级下册（2013年1月第1版）《日出《辛德勒名单》主题音乐》集体备课教案优质课下载
学
目
标情感.态度.价值观：
欣赏《辛德勒名单》主题音乐，了解电影音乐的美学功能。过程与方法：
1.在反复聆听、体验、学唱的基础上熟悉《辛德勒名单》的主题旋律。
2.欣赏、感受音乐所蕴含的情感，体会音乐在塑造人物形象和表达内心情感方面的作用。知识与技能：
1.学唱《辛德勒名单》的主题旋律。
2.了解电影音乐的简单分类和重要性。重点电影音乐的重要性。难点主题音乐在影片中的多重演绎。教学准备多媒体课件 主题音乐乐谱教学过程教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图引导阶段课前音乐：
播放音乐《爱的礼赞》。
二．组织教学：师生问好。
三．听辨导入：
A出示两幅图片。
B播放主题音乐音频片段。
学生进入教室。
学生听乐赏画，辨别
音乐色彩，感受音乐
情绪。课前聆听优美的小提琴名曲，舒缓学生情绪，带着平和的心境步入课堂。
主题音乐具有明显的小调色彩，从辨别音乐色彩入手激发学生的好奇心和求知欲，强化学生对新知识的迫切需求。
发展阶段一．分析主题音乐要素
1.音色：小提琴
2.旋律线：
A出示第一乐句旋律线。
B教画旋律线，边唱边画。
弹琴教唱主题旋律。
出示图片，小结主题音乐。