《唱歌青春舞曲》优质课教案下载

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过程与方法：尝试在聆听、模唱、讨论、创新中学习歌曲，培养学生积极参与体验、表现歌曲的能力。

情感态度与价值观：通过学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及其相关知识，培养学生喜欢并热爱我国的民族音乐，懂得青春易逝的道理

教学重点、难点：

重点:通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲，在听、唱、跳、等音乐活动中体验和表现歌曲的情绪。

难点:歌曲《青春舞曲》的学唱及维吾尔族舞蹈律动风

教学课时：一课时

教学准备：多媒体 钢琴

教学过程：

导入

师：今天这堂音乐课老师给同学们带来了一小段舞蹈，请同学们在欣赏的过程中思考：这支舞蹈是哪个地区哪个民族的，这首歌曲的名字你知道吗？

师：好了老师的舞蹈跳完了，请同学们先回答第一个问题

生：新疆维吾尔民族 （我们中国是一个多民族的国家，各个民族都拥有各具特色的民族文化，新疆就是一个居住着多个民族的地区，那除了维吾尔族同学们还知道新疆还有哪些少数民族吗？哈萨克族、回族、满族、汉族等等。那维吾尔族是其中人口最多的民族）

师：那这首歌曲的名字你知道吗

生：《掀起了你的盖头来》

师：没错，同学们知不知道这么好听的音乐是谁给我们改变创作的？

他就是西部歌王——王洛宾，我国著名作曲家、艺术家。

为了民族音乐，一生都扎根在新疆，在那里生活了近60年。搜集创作西域民歌，一生整理、创作、收集了700多首作品，先后出版了8部歌曲集，因此他也被世人称为“西部歌王”。

《歌海情天》这部电视剧就讲述了作者的一生。

师：他有很多经典的作品，比如说《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》等等。这些歌曲流传非常广，几乎是家喻户晓的歌曲，同学们跟着老师来哼唱几句吧！其中的《青春舞曲》就是我们今天要学唱的维吾尔族民歌

新课教学

师：新疆有歌舞之乡的美称。在美丽的新疆，到处都可以欣赏到丰富多彩的民间文艺活动。新疆的音乐也是以维吾尔族的民间音乐最为盛名。

聆听歌曲

师：初听歌曲回答下面三个问题

（1）感受音乐的情绪怎样？

（2）歌曲的速度是稍快还是稍慢？