鲁教五四学制2011课标版《唱歌青春舞曲》集体备课教案设计

鲁教五四学制2011课标版《唱歌青春舞曲》集体备课教案优质课下载

学情分析

对于初中二年级的学生来说，经过历年音乐课程的学习，已经基本掌握了初步的音乐基础知识，对于歌曲有一定的鉴赏、分析能力，但是对于把握音乐的情绪和表现音乐的能力还有所欠缺，还需进一步的提高和加强，因而在课堂上激发学生们的学习热情，调动其主动性和积极性成为必不可缺的环节。

另外，根据音乐大纲的要求，音乐课要发挥其德育及美育的积极意义，因而在课堂上对学生进行思想上的触动比单纯的知识传授来得更有意义。注重课堂常规的习惯养成，让学生们有序、轻快地学习音乐、演唱歌曲，营造良好的课堂氛围是取得高质量的音乐课堂教学的保障。

教学目标

知识技能目标：能够用轻快活泼的情绪,自然圆润有弹性的声音演唱歌曲,积极参与音乐实践和课堂创编活动；

过程方法目标：通过分享、聆听、对比、学唱等方式，感受维吾尔族的音乐特点，增强音乐表现力和对于作品情绪的表达；

情感态度价值观目标：注重对学生课堂教学常规的养成；通过本节课的学习，培养学生热爱民族音乐的感情,使学生懂得青春易逝的道理，启发珍惜当下，不负好时光。

教学重难点：

学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》；

感受歌曲的音乐表现形式，注重对学生节奏感和创造力的培养。

教学过程：

导入

音乐导入：播放维吾尔族民歌《掀起你的盖头来》提出问题。

你能听出这首歌曲是哪个少数民族的音乐吗？这个民族主要聚居在我们中国的哪个地区？

（维吾尔族 新疆）

【设计意图：引导学生初步感受维吾尔族音乐的韵味，为接下来的课程作铺垫。】

师：关于新疆你了解多少呢？老师想通过游戏的方式来考考你们。

生：通过游戏的方式回顾新疆特色、加深新疆印象。

师：在同学们的游戏中我们初步感受了新疆，下面我们通过一段视频再来共同了解一下新疆的美。

视频播放《大美新疆》

师：新疆的风景大气迷人、鬼斧神工，新疆的瓜果香甜可口，新疆的美食让人垂涎三尺，新疆的音乐更是动人心弦，今天这节课我们就来学习一首新疆维吾尔族的歌曲《青春舞曲》。

【设计意图：通过学生互动的游戏及视频的观看，了解新疆的地理风貌及风土人情，在玩乐的过程中激发学生学习歌曲的热情和兴趣，也便于在学唱的过程中更能体会歌曲的韵味，增强学生演唱的表现力。】

新授

（一）、整体感知

师：首先让我们一起来聆听这首歌曲，感受一下歌曲的情绪是怎样的？节奏如何？