七年级下册（2014年1月第1版）《唱歌阳关三叠》优质课教案下载

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3、理解“三叠”的含义，能用自然、柔和的声音演唱歌曲《阳关三叠》有感情的演唱歌曲，感受歌曲抒发的对友人的无限关爱的诚挚情感。

三、教学重点与难点：

用自然、柔和的声音，有感情的演唱琴歌《阳关三叠》，演唱时如何变现歌曲中的忧伤、惜别的真挚情感。

四、教学准备：

古琴、古曲《阳关三叠》的音频、视频、钢琴。

五、教学过程：

（一）导入：

1、播放古琴曲《阳关三叠》

教师提问：乐曲的演奏乐器是什么？（古琴）

它的音色有什么特点？

2、了解古琴。

古琴，亦称七弦琴，是我国最古老的弹拨乐器之一。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远，深具东方文化特色。古琴在中华传统文化中占有具足轻重的地位，被尊为“国乐之父”“圣人之器”。今天老师也带来了一把古琴，我们来观察一下这把古琴。

3、知识交流

教师提问：古琴有几根琴弦？

教师提问：琴面上的白点名字是什么？一共有多少个？

教师提问：古琴面和古琴底分别是什么形状？他们分别象征了什么？

教师介绍琴名与音色：古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国最古老的弹拨乐器之一，右手弹拨琴弦、左手按弦曲音，就可以发出悠扬的琴声。古琴音色有泛音、按音和散音。古琴形制崇尚自然，面圆而底平，象征天圆地方；琴长三尺六寸五分，象征一年三百六十五天；古琴的十三个徽，代表十二个月加一个闰月，弹奏古琴，即是面对天地日月；古琴的两个音孔，称为“龙池”和“凤沼”；琴弦的支撑称为“岳山”和“龙龈”，岳山代表高山，琴弦代表流水。

（二）欣赏乐曲：

在古琴音乐的发展过程中，保存下来了大批的琴歌和琴曲、（琴歌---在古琴演奏下吟唱的一种音乐表演形式。）琴歌，是指记载在古琴谱中以古琴弹唱的形式演唱的歌曲。《阳关三叠》就是其中的一首。接下来，我们一起来欣赏琴歌《阳关三叠》。大家聆听的时候思考一下为什么叫个“三叠”，每部分在歌词和旋律上有什么变化？

【设计意图】：引导学生聆听古曲，了解古琴，在交流与互动中了解古琴的相关文化，感知古韵，为本节课学唱《阳关三叠》做铺垫。

教师提问：为什么叫做三叠？这首琴曲基本是一个曲调变化反复了三次，所以叫三叠。这首《阳关三叠》是唐代诗人王维的诗作，原诗叫《送元二使安西》。因为诗词中的“渭城”“阳关”等地名，歌曲又名《渭城曲》《阳关曲》《阳关三叠》全曲三段。

这是一首感人至深的古曲，为中国十大琴曲之一，也是我国古代音乐作品中难得的精品。千百年来为人们广为传唱，有着旺盛的艺术生命力。这首乐曲在唐代非常流行，不仅由于短短的四句诗词包含及其深沉的惜别情绪，也因为曲调情意绵绵、真切动人。现在让我们饱含深情的来朗诵一下歌词，感受一下作者的深情厚谊。

同学们像朗诵家一样，朗诵的太好了。大家可能注意到了，后人在原诗的基础上新增了下阙。

（三）歌曲分析：

1、现在请大家聆听老师演唱歌曲《阳关三叠》的第一叠，我们来思考一个问题，这首歌曲的上阕和下阙在音乐情绪上有没有变化？加进下阙对音乐情绪有什么影响。