1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
七年级下册(2014年1月第1版)《唱歌牧歌》公开课教案优质课下载
教学目标:
1、了解蒙古族的风土人情,激发学生对蒙古音乐的兴趣和热爱,乐于主动了解蒙古族文化,喜欢蒙古族音乐。
2、有感情地演唱歌曲《牧歌》并进行表演创作,使学生在欣赏、表现等方面由浅入深、循序渐进地感受和走进蒙古音乐。
3、进一步感受歌曲的意境美,使蒙古民歌《牧歌》悠扬宽广的旋律永远流淌在心中。
教学重,难点:
1、 有感情地演唱、表演歌曲《牧歌》。
2、 气息的把握
教 具:多媒体 服装道具
教材分析:
《牧歌》流传于东蒙昭乌达盟的一首蒙古族民歌。歌词原为:蓝蓝的天空上飘着那白云,白云的下面盖着雪白的羊群。羊群好像是斑斑的白银,撒在草原上多么爱煞人!在短短的四句淳朴而形象的歌词中,却溶进了如此诗情画意。旋律具有内蒙古民歌中优美、抒情、高亢、悠扬的特点,加上舒展、悠长的节奏。淋漓尽致地展现了美丽富饶的草原一派迷人景色,也抒发了内蒙古人民对自己家乡深沉真挚的恋情。歌曲是由两个乐句组成的单乐段结构。第一乐句的旋律处在较高音区,以“suo”音为中心上下回旋,作波浪形进行,仿佛是蓝天上飘着朵朵白云,第二乐句是上句的下五度自由模进,以“do”音为中心,旋律低回婉转,犹如撒在草原上斑斑如银的羊群。
设计思路:
本课教学运用《音乐课程标准》中的新理念,以音乐审美为核心,面向全体学生,通过学生的听、唱、看、感受、体验、创作让学生充分享受到音乐的美,培养学生欣赏音乐的兴趣。创设生动的教学情景,激发学生的学习热情,培养学生的民族团结精神,以及对祖国的热爱之情。
教学过程:
一、组织教学 创设情境
播放歌曲《天堂》,媒体展示广阔的大草原。
设计意图:让学生在第一时间感受草原和蒙古民歌的魅力。也让学生投入到创设的音乐情境之中。
二、导入新课 了解蒙古族的风土人情
师:同学们,知道这是哪个民族的歌曲吗?(生:。。。)
媒体出示,总结:这是一首少数民族的歌曲蒙古族民歌《天堂》,由蒙古族 著名歌手腾格尔演唱。
师:有谁能介绍一下这个民族?(学生自由说)
师:大家说的都很好,蒙古族以“马背上的民族”而著称,在辽阔的草原上,他们逐水草而居,牧羊生息,创造了辉煌的草原文化。
设计意图:从蒙古族音乐入手,在学唱歌曲之前先对蒙古族的文化有一个了解,拓展学生的文化视野,也为歌曲的欣赏奠定基础。
三、感知旋律 学唱歌曲
师:蒙古族生活在茫茫的大草原上,翠绿的草地,奔跑的羊群。他们生活的环境是这样美丽,这节课,我们就以著名蒙古民歌《牧歌》为例,走进蒙古,去感受蒙古民歌艺术。
1、聆听蒙古民歌《牧歌》,播放音乐。