鲁教五四学制2011课标版《唱歌让世界充满爱》优质课教案下载

鲁教五四学制2011课标版《唱歌让世界充满爱》最新教案优质课下载

1．情感·态度·价值观

感受、体验中国经典流行歌曲，提高学生的审美趣味，引导学生用健康向上的审美标准认识流行音乐。

2．过程与方法

在合作、探究中发掘音乐要素，尝试演唱形式的多种组合，丰富学生的想象力与创造力。

3．知识与技能

(1)通过对比、聆听、演唱，感受切分音对表达歌曲情感所起的作用。

(2)二部合唱做到声部均衡，声音和谐。

教学重点与难点

用恰当的音色和情感，自然而又有感情地演唱歌曲并准确掌握二声部的演唱，注重声音的和谐统一。

教学过程

发现爱

一、导人新课

1、欣赏1986年5月9日北京工人体育馆“国际和平年”纪念演唱会上《让世界充满爱》组歌走进教室。

师：我们提过1986年国际和平年，我们提过86年5月在北京工人体育馆“国际和平年”纪念演唱会上百年歌星合唱《让世界充满爱》组歌。而刚才我们所看到的，就是三十年前现场录像《让世界充满爱》。

整套组歌只为一个主题：

生：让世界充满爱。

2、出示课题：让世界充满爱。

【设计意图：用温馨柔和的语言配合满怀深情的歌曲，来触动学生的情感，点燃学生爱的激情，同时能让学生熟悉歌曲的旋律，从而引出课题。】

感受爱

二、新课新授

1、介绍作者及创作背景。

师：《让世界充满爱》是著名音乐人郭峰为1986年的“国际和平年”所作的一部组歌。

所谓组歌，指的是多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式。简单说，就是把多首可独立呈现的歌曲为表达同一主题组合在一起，分别为不同乐章，形成相对完整的声乐套曲。

我们所接触的《让世界充满爱》这首歌曲是这部组歌中的第二部分。

【设计意图：介绍词曲作者及歌曲创作背景，使学生能更好地理解、感受音乐，引起学生强烈的想学唱歌曲的愿望。】