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鲁教五四学制2011课标版《学唱戏曲夫妻双双把家还》精品教案优质课下载
2、过程与方法
①、在交流黄梅戏知识、欣赏视频资料过程中，感受黄梅戏的唱腔特点、表演方式等，鼓励学生分析音乐要素与情感表达的关系。
②、在聆听范唱、视唱旋律、随录音、钢琴演唱等过程中，学唱《夫妻双双把家还》，在听辨等环节中，培养学生分析和评价音乐的能力。
③、在欣赏与练习、合作过程中，学习、体验《夫妻双双把家还》中的唱、念、做等表现手段，启发学生充分展开联想与想象，爱护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。
④、在二声部的学习中，感受角色变化及和声效果。
3、知识与技能
①、初步了解黄梅戏相关知识。
②、初步掌握黄梅戏的唱腔和唱法，以及唱、念、做体验后对黄梅戏更深的理解。
③、能够有感情的演唱《夫妻双双把家还》，能够分角色演唱，并能够做适当的表演。
④、学生在学念、学做、学唱等学习活动中，锻炼和提高了对黄梅戏的感受能力、表现能力和创造力。
二、教学课时
一课时
三、教学重点与难点
教学重点：
1、初步了解黄梅戏的有关知识，在唱、念、做的过程中感受黄梅戏的艺术魅力；激发学生热爱戏剧音乐的感情。
2、 能够有感情的分角色演唱《夫妻双双把家还》，并能够做适当的表演。
3、装饰音的自然、圆润、流畅。
教学难点：
1、二声部合唱
2、对作品情感的表达，以及黄梅韵味的诠释。
重难点突破方法：师生互动法，实践体验法，师生合作，生生合作，创作体验法，师生交流法等等。
四、教学准备
多媒体课件、钢琴等
五、教学过程
课间播放——（课件2）一段精彩的戏曲视频。