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五线谱八年级（下）第16册（2015年1月北京第1版）《《樱花》》教案优质课下载
设置问题情境、整合与应用等方法教学过程侯课音乐：《荒城之月》
一、导入新课：
师：（课前播放《荒城之月》）。同学们，都说音乐是沟通人们心灵的语言，请大家猜猜刚才老师播放的是哪个国家的音乐作品？
生：（日本）
师：非常好。看来老师上节课布置让你们查找日本相关文化知识的作业完成得很好了。我还看到有同学做了课件的，我们请她们上来为我们介绍一下她们所搜集到的日本文化吧。
生：（播放PPT讲解）
生：弹奏《天空之城》
师：第一组同学给我们详细地介绍了日本的地理位置和一些优秀的传统文化，给我们欣赏了好看的日本古典舞蹈。第二组同学给我们弹奏了美妙的《天空之城》。现在老师要带大家继续去感受这个浪漫的樱花之国了。
二、新课教学：
1、介绍日本相关乐器。（播放PPT）
宫廷雅乐演奏图。雅乐在唐朝时自中国及朝鲜半岛传入日本，后经模仿、提炼、融合而产生日本宫廷雅乐，是现存于世界上最古老的音乐形式。
日本筝演奏图。唐朝时十三弦筝传入日本，先后演变为日本筝。桐树制作的音箱上有13根弦，音色凄美。
尺八演奏图。唐朝时东传至日本，以竹根制作，五个孔，前四后一，因长一尺八寸得名，音色苍凉辽阔。
三味线演奏图。日本传统乐器，与中国的三弦相近，由细长的琴杆和方形的音箱组成，音色清幽纯净。
总结：从这些乐器的传承、发展中，我们可以知道文化都是相通的，我们要尊重世界文化的多元性，取其精华，去其糟粕，不断地完善自己，升华自己。
2、聆听《樱花》。（播放PPT）
樱花是日本的国花，每年三月十五到四月十五是日本的樱花节。樱花开放吸引成千上万的游客，春日赏樱是日本一种传统的民俗活动。日本有许多赞美樱花的歌，我们要学习的《樱花》便是其中最著名的一首。
请大家打开课本，我们一起来聆听《樱花》吧。在听的过程中请大家思考以下两个问题：
A：歌曲情绪是怎么样的？
伤感的、含蓄的、柔美的
B：歌曲旋律有哪几个音组成？
3 4 6 7 1
（聆听歌曲后小组竞争回答问题。）
3、赏析歌曲。（播放PPT）
A、都节调式音阶（日本风）3 4 6 7 1