《《雪绒花》》公开课教案下载

《《雪绒花》》公开课教案优质课下载

1、能有表情的演唱歌曲为重点。

2、学习三拍子以及分组体验，进而能感知音乐为难点。

教具：多媒体 HYPERLINK "Soft/" 课件

四、教学过程：

一、电影观摩，激趣导入

导入：同学们喜欢看外国电影吗？有一部曾风靡全球的美国电影《音乐之声》看过吗？这部电影主要讲的是一位叫玛丽亚的修女，很喜欢唱歌，她在给一位上校的七个孩子当家庭教师时，用她优美动听的歌声和一颗善良的心来感染教育孩子们。这部影片中，出现了很多脍炙人口的歌曲，想听吗？今天老师带来了这部电影的两个片断，一起来欣赏。

（播放多媒体课件）

1、片段A；玛丽亚与七个孩子演唱《Do—Re—Mi》片段。

【画外音：玛丽亚把音乐中的七个唱名与英语中的常用词巧妙地编织在一起，来教孩子们唱《Do—Re—Mi》，七个孩子就像七个小音符一样活泼、快乐。】

片段B：上校在家庭音乐会上与女儿演唱《雪绒花》。

【画外音：上校看似严肃，可他唱起这首《雪绒花》，却充满了无限的深情。】

2、师：刚才我们欣赏的是电影《音乐之声》中最经典的两首歌曲《Do—Re—Mi》和《雪绒花》，请同学们思考一下这两首歌在情绪上有什么不同？（前者欢快、活泼，后者抒情、优美。）接下来我们将要学唱的新歌就是其中的一首《雪绒花》。（板书课题）

二、感知歌曲，熟悉旋律

师：《雪绒花》这首歌曲非常优美，给我们营造了一种温馨和谐的气氛，想听中文版的《雪绒花》吗？

（播放多媒体课件）

1、这首歌是几拍子的？强弱规律是什么？速度怎样？

2、学生随音乐自由律动。（自己设计动作来感受体验三拍子的节拍特点。）

三、歌曲学唱，情感体验

1、学唱旋律

⑴ 现在旋律熟悉了，那你们能将歌谱唱一唱吗？试试看，用“LU”随音乐轻声哼唱，注意口腔打开，嘴型要圆。

⑵ 分析歌谱

整首歌曲可以分为两部分，你能准备划分吗？哪一乐句是全曲的高潮部分？

⑶ 带领学生学唱歌谱，重点教唱“X O X X │ X X X │”节奏部分。

2、学唱歌词

同学们已经能熟练地演唱歌曲的旋律，现在请大家看歌词，试着将词填进去唱一唱。（生自由唱）