七年级上册《年少的味道（选学）》公开课教案下载

七年级上册《年少的味道（选学）》公开课教案优质课下载

2学情分析

初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。同时，我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。

3重点难点

教学重点：演唱与表现歌曲。

教学难点：音准及音乐的表现。

4教学过程

活动1【导入】年少的味道

师：刚才唱的这首《光荣少年》同学们演唱的都很认真。在这里老师想问一问：做一名光荣的少年应该从哪些方面做起？（学生可以参考《光荣少年》的歌词及P7“八荣八耻”内容回答）

师：这节课我们将继续学习第一单元中的有关音乐内容。

新课教学

1、播放多媒体课件《年少的味道》

（1）学生随乐感受音乐的情绪。

（2）学生了解曲谱（随音乐轻唱，然后教师引导学生合唱。

（3）了解歌词（引导学生朗读歌词。）

思考并回答：这首歌曲表现了什么？

生：（表现了新时代的少年崭新的精神风貌及自信、自强、追逐人生理想的决心。）

（4）学生随音乐演唱歌曲。

2【讲授】年少的味道

（1）分组练习演唱歌词。

（2）两组有表情地合唱歌曲。

（二）合作探究

1、你觉得在演唱《年少的味道》这首歌曲时，应当用什么样的情绪来演唱？(轻松自然、活泼热情）

2、你能够拍一拍下面的节奏吗？

X X ||

（节奏选自《年少的味道》拍手部分。）