七年级上册《我的太阳伏尔加船夫曲》新课标优质课教案设计

七年级上册《我的太阳伏尔加船夫曲》新课标教案优质课下载

2.希沃键盘功能：通过此功能让学生直观学习到相关音乐知识，并了解每个音区音高。

3.知识配对:通过知识多媒体知识配对游戏激发学生学习兴趣。

教学目标：

基于以上分析，结合新课程标准的新理念，我确立如下教学目标：

1.情感与态度目标：通过聆听音乐，感受人声的表现形式及魅力，激发学生学习的兴趣及表现的欲望，并能积极参与大胆表现。

2.过程与方法目标：在认真地聆听、辨别与讨论中掌握人声的分类以及演唱形式。

3.知识与技能目标：通过学习，了解人声的分类，能独立辨别演唱的表现形式。

教学重点：养成聆听的习惯，学会欣赏的方法，欣赏感受人声的表现力。

教学难点：能够在欣赏过程中独立辨别演唱的表现形式，以及感受不同声乐作品的艺术魅力。

教学准备: 多媒体课件、电子琴等

教学课时: 1课时。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

2008年奥运会在北京举行，当时有一首歌曲《北京欢迎你》风靡全世界。

1.提问：请同学们聆听音乐片段，说出你听出几种人声。（童声、男声、女声）

2.师：我们人声分为三类，分别是：童声、男声和女声，接下来通过知识配对的互动游戏导入新课《美妙的人声》

二、视听结合，引导分类

1.介绍著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂。（被誉为“高音C之王”）运用希沃软件中钢琴键盘功能了解中央C，高音C和highC的音高，并模唱感受其音高位置。

设计意图：让学生更深层次了解歌唱家帕瓦罗蒂，通过运用希沃软件中钢琴键盘功能认识，让学生了解感受中央C，高音C和highC的音高，引导讲解帕瓦罗蒂可以轻松自如的演唱highC，让学生了解其被誉为“高音C之王”的由来。

2.聆听本课时涉及到的第一首歌曲《我的太阳》，随音乐跟唱歌曲前半部分。

设计意图：通过聆听让学生对歌曲有初步了解，认真体会男高音特点是什么？（高亢、明亮、富有穿透力）跟唱歌曲前半部分，熟悉歌曲旋律。

三、对比欣赏，赏析作品

1.欣赏《伏尔加船夫曲》，结合油画《伏尔加河上的纤夫》想一想这首的歌曲的创作背景，并体会男低音的特点。（低沉、浑厚）

2.模仿男高音演唱方式演唱《伏尔加船夫曲》让学生对比，那种人声演唱更能刻画出画面中的情景。

设计意图：在了解男高音特点的基础上，对比欣赏男低音的特点，这样可以让更快分析出男低音的特点，通过男高音方式对比演唱，引导学生了解每一首歌曲运用那种演唱方式更能刻画歌曲情绪。