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七年级上册《雪绒花》集体备课教案优质课下载
3、自编动作感受歌曲三拍子的节拍特点。
教材分析:
《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速（或缓慢）及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象来表达人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵。歌曲为C大调式，带再现的二段体结构。第一乐段由两个平行的乐句组成，第二乐段也包含两个乐句，其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现，教案《音乐课教案《雪绒花》。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂，节奏多为“ X－X ｜X－－｜”。第二乐段的开始两句以“XO OX X ｜”及“X－X｜X－X｜X－X｜X－－｜”与第一乐段形成对比，后又再现第一乐段的音调与节奏，使两个乐段既统一又有对比。最后四小节是全歌的高潮，也是歌曲的点题——为我祖国祝福吧！
教学重点: 把握三拍子的节拍的强弱规律，用优美深情的歌声演唱歌曲。
教学难点: 能背唱歌曲《雪绒花》。
教学准备：
1、湖南文艺出版社义务教育教科书七年级上册课本。
2、钢琴 收录机 磁带 音响系统等
教学过程：
一、课堂常规：
1.科尔文手势发声练习 2.节奏模仿练习 3.复习演唱《光荣少年》
激趣导入： 你知道哪些国的国花？激发学生的学习兴趣。
中国---牡丹 朝鲜---金达莱 孟加拉---睡莲
菲律宾---茉莉 日本---樱花 新加坡---兰花
二、 新课教学：
1、聆听歌曲《雪绒花》
（1）初听：歌曲的情绪如何？是几拍子的？ （优美深情 三拍子）
（2）复听：自己设计动作来感受三拍子的节拍特点。
（3）再听：说说歌曲唱了哪些内容？表达了怎样的感情？
2、学习歌曲《雪绒花》
（1）随琴用“lu”模唱旋律，引导学生唱好第三句旋律和最后一句曲谱。
（2）按节奏朗读歌词，读准字音。第一遍音乐教师朗读歌词，第二遍音乐学生朗读歌词。
（3）教师播放歌曲录音范唱，学生边听边默唱。 注意歌曲是用怎样的声音演唱的。（轻声 柔和地 深情地等）
（4）学生学唱歌词。 引导学生轻声、优美深情地演唱歌曲，表达对祖国的祝福与热爱之情。
三、 拓展歌曲：感受英文版歌曲风格，教师播放英文歌曲《雪绒花》，学生感受英文歌曲的风格，学生随录音范唱一起用英文深情地演唱。