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（二） 能力目标：
通过学习，能用所学句型复述故事，提高学生英语口表能力。
（三） 情感目标：
通过故事阅读，理解故事寓意，懂得快乐要与人分享的道理。
四、教学重难点：
（一）教学重点：
1.核心词汇：wall，kind，through，no entry，（be）kind to，knock down
2.核心句型“...like to...do介绍别人的爱好,...always/never...,描述事件发生的频率，doing描述正在发生的动作”。
（二）教学难点：
用句型描述客观事实注意三单形式。
第二课时
教学目标：
1、通过学习，能用所学句型复述故事，提高学生英语口表能力。
2、通过故事阅读，理解故事寓意，懂得快乐要与人分享的道理。
3、通过不断学习，完成课本剧的表演。
教学重难点
复述课文过程中重点句型的表达，名词单复数及动词三单形式。
五、Procedures
I. Warming up
复习上节课学过的内容（part 1--part 4),PPT呈现（part 1--part 4)图片和关键词，找学生复述课文。
II. While-task activities
1.PPT呈现part 5的图片，根据图片回答问题。
(1) What is in the gaint’s garden?
（2）How does he feel ?
（3）听录音，并跟读。
2.PPT呈现part 6的图片。
（1）Listen and judge.
（2）Read and complete.
同样的步骤依次学习part 7、part8和part 9
3.PPT出示part 1--part 9的图片，让学生排序。