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湘文艺2011课标版《喜相逢（选学）阳春白雪》集体备课教案优质课下载
让学生通过聆听音乐，了解乐器，体会中国传统音乐和中国民族乐器的魅力。
让学生通过聆听、分析与律动感受，学习乐曲不同演奏手法下所表现的不同的音乐情绪，体会其音乐的情感表现。
让学生通过学习，对竹笛这件民族乐器的基本知识有一定的掌握，对古典民族音乐的表现有一定的了解。
【教学重难点】
教学重点：聆听乐曲，感受乐器的音色与技法所展现的歌曲的地区特征。
教学难点：聆听乐曲，感受不同乐段所表现的情绪与意境情感。
【教学用具】
本课除了需要准备多媒体课件，还需要准备竹笛、铃鼓、双响筒，小镲。
竹笛用于音乐片段的演奏，激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。梆子、双响筒、小镲和铃鼓用于学生为欣赏音乐配打击乐伴奏，利于学生主动思考，容易理解。
【教学对象】
七年级学生
【学情分析】
本课所教授的对象是七年级的学生，七年级学生通过之前在六年小学音乐课的学习中，已经具有一定的乐器辨别基础，但是对于民族乐器单个声音特点还需要本节课的学习加以掌握。
【教学方法】
音乐欣赏法、演示法、律动教学法、、对比分析法
【教学过程】
激趣导入
竹笛演奏《莫尼山》
思考：什么乐器？
（设计意图：通过特定乐器美妙的旋律激发学生学习兴趣）
简单介绍竹笛
中国民族乐器中的吹管类乐器
（设计意图：对乐器基础知识进行了解）
传授新知
欣赏《喜相逢》