《中国民族乐器》新课标优质课教案设计

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二、教学内容分析

认识打击乐器，在对学生的智力与性情启发中，音乐教育与熏陶十分重要。让学生认识和使用乐器，让鼓励学生主动去探索音响与音乐，鼓励学生接触打击乐器，培养和启迪学生的音乐天赋、节奏感、乐感等，让学生自己感受之余，总结出不同的敲打和演奏方法，还可让学生通过打击乐器或自寻音源，探索声音的强弱、音色；锻炼手、脑协调能力。

三、学情分析

本课内容简单,学生有一定的学习功底,学生的动手能力强,活跃!

四、重点难点

1、能熟记常见的打击乐器,并辨别它们的音色。

2、能从不同的乐器音色中了解他们的特点。

五、新课教学

（一）导入

今天，老师给大家带来了一些礼物，你们认识它们吗？知道怎样使用吗？

来试试吧！

（二）教学过程

1.打击乐概况:打击乐器,又名敲击乐器,是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。打击乐器可能是最古老的乐器。有些打击乐器不仅仅能产生节奏,还能奏出动听的旋律产生合声的效果。

2.视频欣赏

打击乐好听吗?他们单独一个组应该怎么表演呢?

3.【讲一讲】

中国的打击乐器

中国的民族乐器中有许多特有的打击乐器，这些打击乐器有的今天还在使用，有的今天已经不使用了（比如编钟）。许多这些传统的打击乐器是中国传统艺术中不可缺少的部分，比如在中国的戏剧中的磬、鼓、锣、钹，或者在说书时使用的快板、响板等。

在中国的传统音乐中打击乐器的使用比较少，打击乐器（除木琴和编钟外）一般也被看作是下级的乐器。在春秋和战国的文献中比如就有嘲笑秦国的打击音乐的文章。

西洋管弦乐团以及管乐团中的打击乐器

最普遍使用为定音鼓,用途为增强乐曲气势。还有小军鼓、大军鼓、钹、木琴等。不过后来乐曲逐渐走向多样化,打击乐器丰富的节奏性因此得到善用。在二十世纪初期管乐开始发展,各式各样的打击乐器慢慢被研发改良,作曲家得以利用多样的音响效果使乐曲更加有变化。随之打击乐中的小军鼓和定音鼓并成为了关键的打击乐乐器,这能带领整个乐队的走向和节拍,相当于副指挥。

4.打击乐的分类

打击乐器大致可分为两类：无固定音高的打击乐器、有固定音高的打击乐器

无固定音高的打击乐器：

大鼓，藏族、壮族、瑶族、苗族、侗族、彝族、水族、土家族、汉族等民族棰击膜鸣乐器。流行于全国各地，尤以广西、云南、贵州、湖南、湖北等省区最为盛行。