七年级上册《洗衣歌》优质课教案下载

七年级上册《洗衣歌》优质课教案下载

4.通过欣赏高原红组合表演的《洗衣歌》了解演唱组合。

教学重点难点

1.通过《洗衣歌》的欣赏，拓展学生对歌曲的理解范围，使他们进一步感受歌曲的真正表达内涵。进一步认识到今天的生活来之不易，需要自己去珍惜和开拓。

2.能够用自然流畅的声音演唱；能够用打击乐器为歌曲伴奏；能够用藏族舞蹈表现歌曲。

教学准备

多媒体课件。

打击乐器：铃鼓。

教学课时

1课时

教学过程

一、历史导入。

1.图片导入：请同学们观察第一张幻灯片，为何西藏人民脸上洋溢着幸福的微笑？为何背景是鲜艳的五星红旗？（指名回答）

问：我们从洗衣歌可以看出这首歌曲和什么有关？（劳动有关）但是不仅仅是和劳动有关而且和西藏翻天覆地的变化有关，所以我们还得从60年前的西藏说起。

2.播放短片，让学生了解西藏解放前农奴悲惨生活，及中央人民政府和解放军用自己的坚韧不屈和改革融化了布达拉山顶的陈年的积雪，给西藏人民带去了福音，真正的让藏族人民过上了好日子。

3.播放西藏现在的繁荣景象的图片，通过对比引出《洗衣歌》的创作背景。

二、欣赏舞蹈片段《洗衣歌》

1.欣赏1964年《洗衣歌》的剧照海报，介绍《洗衣歌》的主要故事情节。

2.欣赏视频《洗衣歌》片段，并思考问题：

（1）这首歌曲的情绪是什么样的？有什么特点？

（2）舞蹈的场面是什么样的？从歌词中我们可以看出什么？

三、学习歌曲《洗衣歌》

1.了解曲中藏族特色的劳动号子的衬词，进一步体会藏族民歌的特点。

（1）板书节奏，让学生用声势表现。

（2）大声唱衬词，并表现出劳动的热闹场面。

2.学唱歌曲。