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七年级上册《青春舞曲踏浪》优质课教案下载
本节课是九年义务教育初中音乐课本八年级第四单元《班级演唱组合》。本单元教学内容较多，共安排了三课时进行教学。本课是第一课时，主要学习歌曲《青春舞曲》，让学生初步了解演唱组合，为后两节课的班级组合活动做准备。
【教学目标】
1、知识目标：能够对歌曲进行艺术加工，创造性的表现歌曲；对组合演唱有个最基本的了解。
2、技能目标：能自信地。有表情地演唱歌曲。
3、情感目标： 学习歌曲，珍惜美好时光，惜时如金，好好学习。
【学情分析】
经过小学六年的音乐学习，初中二年级的学生已经初步掌握了一定的音乐基础知识，但他们把握音乐的情绪和表现音乐的能力还有待进一步的加强和提高，尤其对来自农村中学的学生，特长生极少，大部分孩子表演方面缺乏足够的自信心和表现力。
【教学策略】：
八年级音乐第四单元《班级演唱组合》中的《青春舞曲》是一首新疆维吾尔族民歌，在学习演唱过程中，我们可以利用多媒体教学手段，将新疆维吾尔族地区的风土人情以及人文地理风光展现在学生面前，通过强大的视觉冲击吸引学生的注意力，点燃学生学歌曲的热情。并通过随后的各种类型的组合的演唱视频介绍，激发学生创作班级演唱组合兴趣，达到本节课理想的教学效果。
【教学媒体】：多媒体教学设备，钢琴
【教学重点】：
充分调动学生的学习主动性，努力帮助学生克服羞涩情绪，积极地参与歌曲表现并获得丰富的个性体验。激发学生主动参与的意识，克服心理恐惧，有表情地演唱所学歌曲。
【教学难点】：
合理安排教学时间，调控好教学活动，激发学生的主动参与意识。
【教学过程】：
激情导入
播放维吾尔族歌舞图片，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并能说出这个民族相应的风土人情以及地方特产----如：哈密瓜、葡萄等。
师：同学们，今天老师带来几幅图片，考一考同学们的眼力，看看谁能认出这是我国哪个民族？
生：(在愉快的氛围中欣赏少数民族图片并回答)：新疆维吾尔族。
师：谁能描绘一下维吾尔族地区的地方特产？
生：（争先恐后）——哈密瓜、葡萄干、烤羊肉串等。
哈密瓜——品种繁多，有180多个品种和类型。
无核白葡萄——新疆葡萄干，被誉为“绿珍珠”。
烤羊肉串——烤羊肉串是维吾尔族的一种传统小吃，风靡全国。
师：通过图片、日常观察及课前准备，我们可以看出维吾尔族是一个能歌善舞、载歌载舞的民族，那他的舞蹈动作都有什么？