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《青春舞曲踏浪》最新教案优质课下载
3、能够客观地评价自己和他人的表演活动。
教学重点、难点：感受作品的民族风格
教学过程：
一、欣赏新疆维族歌舞表演片段
要求学生仔细观察，归纳出新疆歌舞表演的主要特点：风趣幽默，边歌边舞。
二、认识新疆风土人情
1、请在地图上找出新疆的地理位置，你熟悉新疆的哪些风景名胜？
2、新疆有多个民族居住，你知道的民族有哪些
3、你熟悉新疆的哪些乐器？
三、聆听歌曲
四、作者、作品简介：介绍王洛宾
五、再次聆听歌曲，了解歌曲结构
旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的情绪？
旋律——优美
节奏——明快
情绪——欢快、活泼、 充满青春活力
六、练唱歌曲
1、用“啦”模唱旋律，要求声音自然圆润，按分句要求换气。
2、练唱歌词，用非连音方法演唱。
3、熟唱歌曲，能背唱歌曲。
六、节奏律动
在《青春舞曲》的伴奏音乐中老师带领学生拍节奏。根据由易到难的原则练习
七、学生在老师的带领下学习舞蹈动作.
让学生回忆、模仿、设计简单的新疆舞蹈的动作（如“托帽”、“耸肩”、“扭脖子”），带领大家一起随着《青春舞曲》做律动。
八、归纳音乐的主要特征：欢快活泼，律动感强，新疆风格浓郁。