七年级上册《青春舞曲踏浪》优质课教案下载

七年级上册《青春舞曲踏浪》最新教案优质课下载

过程与方法目标：学唱歌曲，模仿手鼓节奏，并尝试用歌曲编排舞蹈，体验创编成功的快乐；

知识与技能目标：能用欢快、活泼、富有弹性的声音和积极向上的情绪进行唱跳表演。

教学重点

那么这节课的教学重点我认为应该是放在引导学生了解新疆民族文化、体验并喜欢新疆音乐，从而参与到教学中来。

教学难点

参照七年级学生的认知水平我认为本节课的难点主要在于新疆维族舞蹈的编排和创作上。

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

组织教学

展示PPT

1、师谈话导入新课。老师从服饰上的变化，让学生直观的明白课程的方向，直接引领他们了解新疆地域风情、民族文化

2、接着欣赏玉米提歌舞视频《青春舞曲》

3、之后公布课题《青春舞曲》

1、说出新疆的民族文化

2、观看视频谈感受

让学生直观的明白课程的方向，直接引领他们了解新疆地域风情、民族文化

2、让学生产生崇拜感，激活学生学习兴趣思维

二新课教学

1、初步感知歌曲

接下来让学生观看好声音冠军李琦演唱的《青春舞曲》拉近学生与歌曲之间的距离，让学生发自内心的喜爱歌曲，布置听前任务：学生边听、跟唱边思考歌曲的节奏、情绪怎样？提高学生自主学习能力。

2、跟钢琴用“la”音模唱

之后我将用“la”范唱，学生跟琴用“la”音模唱，提醒他们注意口腔打开、身子坐直，口腔“竖”起来唱。