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湘文艺2011课标版《4、活动与练习》优质课教案下载
激发学生参与体验与表现歌曲
教学难点：
合理安排教学，调控教学活动
教学过程：
引入
把同学们分为四个给，给自己的小组取个好听的名字吧
复习唱一唱《青春舞曲》
体验与表现
学习三个固定的节奏型
学习声势动作：肩、手、腿、凳子
把声势动作加入到《青春舞曲》，边唱边做。
打击乐器的使用方法(铃鼓、手鼓、木鱼、沙蛋、手铃、双响筒)。
分小组使用打击乐器用固定节奏型演绎《青春舞曲》。
拓展学习
欣赏维吾尔族舞曲版《青春舞曲》
欣赏合唱版《青春舞曲》
分组谈一谈不同版本给你的感觉，又结合刚才所学的表演方法，进一步提高自己的表演水平。
再次有感情又准确的表演全曲
单元小结
组合的人数：两们或者多个不等。
演唱形式:齐唱、对唱、重唱、小合唱
3、常见的组合：
（1）和声组合：黑鸭子 、八只眼、高原红
（2）歌唱组合：羽泉、凤凰传奇、水木年华、BY2
（3）歌舞组合：小虎队、青春美少女、