七年级上册《4、活动与练习》集体备课教案设计

七年级上册《4、活动与练习》集体备课教案优质课下载

【教学目标】

知识目标：能够对歌曲进行艺术加工，创造性的表现歌曲；对组合演唱有最基本的了解。

技能目标：能自信地、有表情地演唱歌曲。

情感目标：学习歌曲，珍惜美好时光，惜时如金，好好学习。

【学情分析】

经过小学六年的音乐学习，初中一年级的孩子已经初步掌握了一定的音乐基础知识，但他们把握音乐的情绪和表现音乐的能力还有待进一步加强和提高，尤其对与来自农村中学的学生，特长生极少，大部分孩子表演方面缺乏足够的自信心和表现力。

【教学策略】

通过欣赏高原红组合演唱《洗衣歌》视频，了解组合的基本知识，利用多媒体手段点燃学生演唱热情，并通过随后的各种组合的演唱特点介绍，激发学生创作班级演唱组合的兴趣，达到本课理想教学效果。

【教学媒体】

多媒体教学设备

【教学重点】

充分调动学生的学习积极性，努力帮助学生克服羞涩情绪，积极地参与歌曲表现并获得丰富体验。激发学生主动参与意识，克服恐惧心理，有表情有交流地演唱歌曲。

【教学难点】

合理安排教学时间，调控好教学活动，激发学生的主动参与意识。

【教学过程】

导入

播放高原红组合演唱《洗衣歌》视频，引出演唱方式。

欣赏组合图片，说出组合的名字以及组合的演唱特点。

全班以组合的形式有表情地演唱《青春舞曲》。

尝试为自己的组合命名。

分组以组合的形式演唱歌曲，自由发挥。

小结本课。

【教学反思】

本节课采用了与信息技术相结合的方式进行教学，在学习和演唱过程中调动了学生参与其中的积极性，通过介绍和欣赏视频、图片，让学生知道了演唱组合的特点和形式，激发学生创作激情，达到本节课的理想教学效果。但应该注意多引导学生有表情地表现。