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湘文艺2011课标版《放马山歌脚夫调》优质课教案下载
课时1授课
时间教学
目标 是流传于云南的一首典型的牧马人之歌，著名山歌，能自信、大胆地参与各种音乐表现活动。
2.能对有关音乐作品的风格和特征进行简单的评述，并能简单地概括山歌的基本特征。知识
结构图 EMBED PowerPoint.Slide.8 教学
重难点.完整地学唱云南民歌《放马山歌》并能自信、大胆地参与各种音乐表现活动。学情
分析学习起点预测学生对民歌音乐并不陌生，但对民歌的知识了解的不一定多学习困难预测不容易把握民歌的音乐风格的.从劳动人民的劳动生活场景切入，让学生先走入他们的生活，再聆听和学习他们在生活中有感而发的歌曲，利用“角色换位”的方法让学生走进传统民歌。
教学具准备
多媒体音响设备、钢琴 ，本课欣赏内容相关的多媒体课件或图片。板书
设计第5单元
放马山歌 EMBED PowerPoint.Slide.8
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喔噜噜的 呦哦 教学
反思呈现
现象
学生对我国的民歌了解的较多，能说出一些民歌的名称，会唱几句,但对民歌的分类不清楚,对民歌的风格在演唱上表现的不好.
学生不能.大胆的表现作品.归因
分析
平时学生对民歌音乐作品听的少和唱的少,不敢放开唱。出现不能大胆的表现作品.改进
措施
通过音乐课学习会对民歌又有很大的了解，有时间是多听民歌音乐作品
教 案 续 页（第 1 课时）
步骤教师活动学生活动课堂
调控导入视频导入：感受作品
教师播放视频《放马山歌》，学生思考：1、音乐作品情绪如何？