湘文艺2011课标版《放马山歌脚夫调》优质课教案下载

湘文艺2011课标版《放马山歌脚夫调》最新教案优质课下载

1、知识与技能：启发学生用欢快、高亢、奔放的歌声演唱歌曲《放马山歌》，并且掌握基本节奏型和衬词的唱法。

2、过程与方法：运用视听结合法、比较法、合作探究等方法让学生学会歌曲，并进一步了解山歌的音乐特点。

3、情感态度与价值观：通过学唱《放马山歌》，感受歌曲所表达的牧民愉快的放牧生活。让学生知道民歌是我国的艺术瑰宝，培养学生喜欢民歌，热爱祖国的思想感情。

教学重难点：

1、了解山歌体裁的风格特点。

2、启发学生用欢快、高亢、奔放的歌声演唱歌曲。

教学教具：

课件、多媒体播放器

教学过程：

一、师生问好：

二、导入新课：

《江南style》，风靡全球，神曲常有，经典不常有。中国的民歌同样走向了世界，被世界人民所喜爱。听赏宋祖英《维也纳音乐会-放马山歌》。

三、教授新课：

1、初听歌曲，感受歌曲的音乐风格特点。

民族的才是世界的。中国民歌深受世界的喜爱。

关于民歌的介绍：

民歌是广大人民群众在社会生活实践中，经过长期而广泛的口头传唱所形成和发展起来的集体创作，它是各族人民音乐智慧的结晶。民歌按体裁来分可以分为山歌、小调和劳动号子。

2、简介歌曲。

这首歌曲是流传于云南的一首著名的山歌，叫做《放马山歌》。

关于山歌的介绍。

“山歌”是指人们在山野劳动生活中所演唱的抒情性的民歌。山歌的音乐节奏一般比较自由，声调高亢嘹亮，音调悠长，拖腔中常用自由延长的音来抒发感情。有时为了更好地抒发感情，使歌声传得更远，常常加上呼唤性的衬词、衬句。

3、再次聆听歌曲。感受歌曲的旋律美、节奏美。

请同学们思考一下，这首山歌为我们展现了一个什么样的场景？

教师小结：《放马山歌》是牧民上山放牧时唱的歌，它生动地反映了牧民热爱生活的乐观情趣。

4、学唱歌曲。