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湘文艺2011课标版《放马山歌脚夫调》公开课教案优质课下载
第五单元 泥土的歌
教学内容：
复习上节课所学的简谱视唱，学唱一首新的儿歌简谱导入本节课内容，学唱歌曲云南民歌《放马山歌》简谱，欣赏《澧水船夫号子》和《茉莉花》
教材分析：
本单元的主要内容是汉族民歌中的山歌和号子，由演唱、欣赏、音乐知识、活动与练习四个板块构成。教材选取了各地民歌中极具代表性的优秀作品，旨在让学生感受、体验民歌的不同地域风格，认识民歌中常见的体裁形式，了解民歌与人民生活的紧密联系。通过演唱与欣赏汉族民歌中的山歌和号子，感受民歌主题明确、形象鲜明、感情真挚的特点，愿意主动接触和了解民族音乐。
教学目标：
1. 学唱歌曲云南民歌《放马山歌》，欣赏《澧水船夫号子》和《茉莉花》，能专心聆听传统民歌中有代表性的作品，并能视唱其中的一两首作品的简谱旋律。
2. 能对有关音乐作品的风格和特征进行简单的评述，比较和发现三地民歌的不同风格特点，并能简单的概括号子与山歌的基本特征。
3. 能用自然正确的演唱方法，独立自信地演唱其中一首歌曲并能自信、大胆地参与各种音乐表现活动。
教学过程：
每课一简谱：陕西民歌《东方红》简谱视唱导入，学生掌握本节课的简谱教学，
1、看地图，复习民歌
让学生说出图片上的地方在哪个省？那里有什么民歌？
2、介绍民歌的类型
3、听音乐、了解民俗
播放云南民歌《放马山歌》。思考一下这首歌的演唱形式与音乐情绪是什么？
3、 唱民歌，表现风格
（1）观看视频，让学生模仿视频或范唱里的吆喝，可以采用师生互动的形式来完成，
（2） 比较谁的吆喝好，并适当加入一些动作去丰富表现力。
集 体 备 课
个人备课
序号
授课时间
年 月 日
（3） 请会唱的学生取代老师来唱歌词，不会的学生继续吆喝，并尽快听会赶上其他同学。