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《隐形的翅膀童年飞得更高》集体备课教案优质课下载
教学重点：通过歌曲的学习，让学生感受“隐形的翅膀”的力量。
教具准备：课件
教学过程：
?一、创设情境导入，走近信念这双隐形翅膀
课件出现一对大翅膀的图片，并轻声播放背景音乐
师：也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大一点后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……ツ忝窍胗幸欢猿岚蚵穑.................其实你们、我、我们大家都有一对翅膀。不信是吗？是真的。它是一双隐形的翅膀。揭题——隐形的翅膀?听一听下面这首歌你就明白了。
二、学唱歌曲，感受信念这双隐形翅膀
课件出示歌曲。
1、初听歌曲。
2、朗读歌词。
3、学唱歌曲。
4、解决难点句。
5、表演唱歌曲。
三、小故事讲述，领悟信念这双隐形翅膀
?1、胡锦涛总书记的手机铃声曾经为“隐形的翅膀”；
2、张韶涵曾表示会将这首歌一直演唱下去……；
3、北大的校长曾经在新年晚会演唱“隐形的翅膀”助兴。
四、讨论并讲述，通用音乐的手段来分析《隐形的翅膀》
1、讨论
师：“隐形的翅膀”到底指的是什么？
生：坚定的信念、??坚强的毅力、灿烂的笑容……?
2、讨论、分享励志性歌曲并欣赏
3、欣赏歌曲《童年》《飞得更高》
五、总结
?每个人，其实在其内心深处，都有一双翅膀，一双隐形的翅膀，它会带着我们飞向远方，飞向自己的未来。只是在成长的过程中，在磨炼的过程中，我们的翅膀退化了，迷失了，甚至消逝了。我们所要做的，就是用自信、用坚强去找回它。只要你相信，只要你愿意，你的双手会成为你的翅膀，让它带着我们去实现梦想，走向更灿烂的未来。