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《我们是春天》教案优质课下载
现在我们已经身处春天了,同学们眼中的春天是什么样子的呢?
2,同学们都回答的很好,春天是一个万物复苏,花红柳绿,充满生机的季节。那么我们今天就一起来学习一首关于春天的歌曲《我们是春天》(多媒体出示课题)
新课教学:
欣赏歌曲。
这首歌曲的演唱情绪是怎么样的?
歌曲里反复出现的一个词“春天”寓意着什么?
2.《我们是春天》几几拍的歌曲?
复习2/4拍的强弱规律是强、弱
4/4拍的强弱规律是?(强、弱、次强、弱)
③现在我们一起来做一个小游戏,用我们的肢体语言来表达一下4/4拍的强弱规律。
游戏介绍(第一拍强拍, 拍手。第二拍弱拍,拍肩。第三拍次强拍,捻指。第四拍弱拍,拍肩。)
3.试一试。
①歌曲划分乐段:
二段体歌曲。A乐段 (欢快活泼、声音明亮清脆,且富有弹性。)
B乐段(稍舒展、声音连贯而圆润,柔美且抒情。)
模唱歌曲;找出音乐中出现的新节奏型。
A乐段用lu哼唱
B乐段用la哼唱
新节奏型:切分节奏。
我们一起来了解一下切分节奏吧(微课讲解切分节奏)
其不止我们音乐中有切分节奏出现,我们的生活中也有切分节奏出现。
体育课上口号(向 左 转,向 右 转)
(X X X, X X X)
4.完整的演唱歌曲(钢琴伴奏)
5.小组游戏