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《我们是春天》新课标教案优质课下载
2、过程与方法：通过聆听、感受歌曲，让学生在演唱、思考、讨论中学会歌曲，营造浓厚的“春天气息”，理解歌曲中“春天”的寓意。
3、情感态度与价值观：通过欣赏、演唱歌曲，让学生充分感受、体验春天的美好，从而达到追寻美得最高境界，激发学生奋发向上的学习激情，培养学生热爱生活，热爱大自然的生活态度。
教学重难点：
1、能对歌曲划分段落。
2、能准确的表达不同段落的情绪，用柔美圆润的声音演唱歌曲。
教学用具：
CD、录音机
教学方法：
听赏法、讨论法、学唱法