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《我们是春天》教案优质课下载
教学重点：
用优美的声音演唱《我们是春天》这首歌。
用肢体和打击乐器表现歌曲。
教学难点：
能为歌曲划分段落，并分析不同段落的旋律、情绪的不同。
教学过程：
导入
师：又是一年春来到，在上课前先让我们来欣赏一首欢快的歌曲吧，如果会唱也可以跟着一起唱。
（播放《春天在哪里》）
问：歌曲叫什么名字？
生：春天在哪里
问：你从哪里可以感受到春天的气息？
生回答
师：春天在山林里，在小溪里，在小朋友的眼睛里，也在优美的诗文中，下面让我们来欣赏一段美文，请同学们齐读。
（PPT出示歌词第一段）生齐读
问：这段美文中春天寓意着什么？
生回答
师：你们就是祖国的希望，你们就是祖国的春天
引出课题——我们是春天
师：让我们感受春天的美，体验春天的美，分享春天的美。
学唱歌曲
初听歌曲，回答问题（播放《我们是春天》）
问：歌曲是什么调，几几拍？
生回答
问：歌曲的速度和情绪是怎样的？