《青少年管弦乐队指南（片段）》优质课教案设计

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3.?通过听赏、讲述法、体验法等方法，让学生较好地体验乐曲情感.?

4.?在欣赏西洋管弦乐作品的过程中，随乐哼唱其中旋律，能够把自己的情感投入到作品当中去，感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力

二、重点难点

?1．教学重点：?

了解和拓展管弦乐的相关知识，掌握管弦乐器的分类。

?专注聆听西洋管弦乐队作品，学会辨别音乐主题与乐器的音色。?

2．教学难点：?

专注聆听管弦乐作品，引导并启发学生采用“自主、创作、探究”的形式来感受与鉴赏音乐之美。

?三、学法指导

?听赏、讲解、讨论

四、课前准备?

多媒体课件、录音机

五、教学过程

1、师生问好

2、新课教学

教师打开ppt，认识管弦乐队：

弓弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。

铜管组图片：长号、小号、大号、圆号。

小号：

音色强烈、锐利、极富辉煌感，声音嘹亮、清脆、高亢，具有高度的演奏技巧和丰富的表现力；是铜管族中的高音乐器。

圆号：

圆号，又称法国号。铜制螺旋形管身，漏斗状号嘴，喇叭口较大，圆号被称作交响乐中的乐器之王。圆号声音柔和、丰满，和木管、弦乐器的声音能很好地融合，在交响乐队中，通常使用4支圆号。

长号

长号是一种古老的铜管乐器，考古学家发现它起源于公元前十七年。因为它没有活塞装置，而是靠内外二副套管的伸缩来决定音高的，故又名“伸缩号”、“拉管”。大量用于爵士乐队，被称为爵士乐之王。

大号