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七年级下册《青少年管弦乐队指南（片段）》教案优质课下载
一、设计思路：
本教学以“主体，创新”为主题，面向全体学生；以音乐审美为核心，从学生的兴趣爱好出发，运用多种形式和手段，让学生聆听、感受、体验、发现、创造、表现和享受音乐的美；以学生发展为本，多方面培养学生能力为重点，提高学生素质为宗旨，运用多种教学方法，培养学生良好的合作探究意识，提高了学生的创造力和音乐识别能力。
二、 教学目标：
1、认知目标：初步认识和了解认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色和表现力。
2、情感目标：通过聆听《青少年管弦乐队指南》，感受音乐情绪。
3、能力目标：初步了解乐器的音色，加深学生对各种乐器表现力的认识，培养学生通过合作的方式用乐器来表现音乐。
三、教学内容：
1、西洋管弦乐队简介
2、各种乐器的介绍
3、聆听《青少年管弦乐队指南》
四、教学重点：
通过聆听《青少年管弦乐队指南》，感受各种乐器的音色和表现力。
五、 教学难点：
通过对各类乐器音色的初步了解，培养学生对西洋乐器的识别能力。
六、教学方法：
以语言、音乐和图片信息传递为主的讲授法、以欣赏活动为主的陶冶法、以视觉和听觉感知为主的演示法。
七、 教具准备：
多媒体设施、音箱等
八、音乐知识：
西洋管弦乐队简介
一般说来交响曲、协奏曲、组曲、序曲、交响诗等体裁的乐曲都可统称之为“交响音乐”，由交响乐队演奏。交响乐队又称管弦乐队，形成于18世纪中期的欧洲，它包括四组乐器——弦乐器（53人），木管乐器（16人），铜管乐器（12人），打击乐器（3～4人）。
2、乐器的分类介绍
木管组乐器：长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管
铜管组乐器：圆号、小号、长号、大号
弓弦乐器组：小提琴、中提请、大提琴、低音提琴