湘文艺2011课标版《青少年管弦乐队指南（片段）》新课标优质课教案设计

湘文艺2011课标版《青少年管弦乐队指南（片段）》新课标教案优质课下载

教学重点：

1了解和拓展西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类，乐队编制。

2能熟记常见的管弦乐队的乐器，并能辨别他们的音色。

教学难点：

引导学生欣赏较“难懂、高雅”的管弦乐作品,意在让学生除了听流行歌曲外,了解西洋交响乐，及乐队中常见的乐器音色特点的识别。

学情分析：

本课的授课对象是初中一年级学生，通过小学音乐的学习，学生对管弦乐器有一些简单的了解，如能识别小提琴、小号、长笛、小军鼓等乐器，但对乐器的音色特点及管弦乐队编制还不清楚；对如何欣赏管弦乐作品还缺乏一些必要的方法。

教学过程

一、出示目标。

二、导入新课。

1.（播放现场演奏视频片段）通过观看，请说出，有哪些乐器及表演形式。

三、新授教学。

1、了解西洋管弦乐队

西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。20世纪传入我国。

视频《卡门序曲》分辨相应乐器类别。

1.1. 学生活动：将凌乱的乐器按视频中的演奏方式分组归类。

2、西洋管弦乐队的编制及分组

西洋管弦乐队一般分为四组：

弦乐器组——小提琴、中提琴等

木管乐器组——短笛、长笛、双簧管等

铜管乐器组——圆号、小号、长号、低音号

打击乐器组——定音鼓、大鼓、小鼓、锣等

3、西洋管弦乐队乐组代表乐器及音色特点

3.1木管乐器组简介：（按由高到低声音特点）

短笛：长笛音域的补充，音色尖锐透明。