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《西洋管弦乐器》精品教案优质课下载
教学重点：听辨弦乐器和铜管乐器的音色。
教学难点：欣赏两首乐曲及演奏乐器。
学习过程：
当堂训练
聆听几首音乐片段，写出演奏乐器名称：
（1）新疆之春（ ）（2）G大调小步舞曲（ ）(3)茉莉花（ ）
教学过程（一）组织教学，上课礼仪
(二)、导入新课：
1、激情导入：
（1）学生伴随音乐进入课堂，教师播放管弦乐曲《雷鸣电闪波尔卡》主题片段，营造课堂气氛。
（2）思考：刚才听到的乐曲熟悉吗？有谁能说出曲名，并且谈谈是由什么乐队演奏的？
（3）学生谈论交流，教师适时引导，引出课题《西洋管弦乐器的分类》
2、了解管弦乐队的分类，认识各组乐器，感受其音色特点。
（1）认识各组乐器，感受其音色特点
（按顺序播放各种音乐，学生聆听，并抢答音乐片段的演奏乐器名称）
（2） 欣赏各组乐器的图片，认识其形状、结构。
（展示管弦乐器图片及其音响效果）
（3）管弦乐队分成四大类：弓弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。
木管乐器组：（吹奏：连音吹奏、断音吹奏、单吐、双吐等）
短笛——是长笛音域补充，在乐队中有“花腔女高音”之称。
长笛——具有明亮、活泼的音色，适合表现流畅的旋律。
单簧管——一般适合演奏活泼、流畅的旋律
双簧管——音色略带沙哑，多表现抒情的旋律，温柔的情绪
大管——音色低沉、诙谐、厚重，是木管乐器组里的低音乐器。
弓弦乐器组：（运弓、揉弦、滑奏等）