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湘文艺2011课标版《德涅泊尔》精品教案优质课下载
知识与技能：
1、能用优美地、有控制的声音，声情并茂的演唱乌克兰民歌《德涅泊尔》。
2、能参说出音阶、大调、小调基本概念，能排列出歌曲《德涅泊尔》的调式音阶。
3、能运用所学调式的知识来分辨大小调。
过程与方法：
1、通过听赏、练习、演唱等活动，使学生学会运用简单的艺术表现方法，亲自参与艺术实践和艺术表演。
2、能大胆自信地参与“一首古老曲调的‘两幅面孔’”练习，体验这首古老曲调呈现出的两个不同的音乐性格特点。
情感态度价值观：
通过学习歌曲《德涅泊尔》 ,了解乌克兰民歌的旋律特点，引发学生对多元文化的思考,从而培养学生对文化的理解与尊重,形成多元文化观。
教学重点
学习用优美、有控制的声音演唱歌曲《德涅泊尔》。
教学难点
学会听辨大小调式
教学过程
师：今天，我先要带领同学们聆听一首非常古老的法国曲调，这首曲调在二十世纪初传到我们中国后被填上了歌词，并迅速传唱开来，成为了中国人民耳熟能详的经典儿歌，大家来听一听，你熟悉这段旋律吗？
（教师钢琴演奏《两只老虎》）
师：大家告诉我，这首曲调的名字是什么？
生：《两只老虎》
师：我相信每位同学都会唱这首歌对不对，那下面我们就一起来唱一遍，但是在演唱的过程中，我不希望听到“两只老虎两只老虎”（教师示范错误唱法）这种生硬刺耳的声音，我们把轻快跳跃的声音拿出来，用富有弹性的声音去演唱，来试一下。
（学生演唱《两只老虎》，教师钢琴伴奏）
师：很好，唱出了老虎那种凶猛的感觉，那么现在我用同样的音乐，但是我把它转换一种调式再来演奏一遍，请同学们来对比一下，你觉得音乐形象发生变化了没有，它还是老虎吗？
（教师用钢琴演奏《两只小猫》）
师：大家来说说看，刚刚这段旋律和第一段旋律对比，如果说第一段是老虎，那么这段像什么？
生：小猫
师：对了，像只小猫，十分的乖巧可爱，走起猫步来特别的优雅，那么接下来我们就把《两只老虎》改成《两只小猫》来演唱一遍，请大话注意掌握好自己声音的力度和音量，把小猫那种柔弱怕生的样子唱出来。