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湘文艺2011课标版《美丽的村庄》新课标教案优质课下载
教学难点：二声部合唱的准确演唱
教具准备：钢琴、多媒体
教学过程：
情景导入、激发兴趣
学生在教师的引导下创设中国村庄的情境（包含：拖拉机、大家学杜鹃鸟叫、鸡鸣狗叫、牛叫、几组进行拍手游戏）
教师设疑：通过已有的知识储备结合背景音乐判断这是哪个国家或地区？
学生带着问题欣赏并交流
教师设疑：有没有同学来给我们介绍一下你所知道的意大利？（学生自由发挥）
初步感知、学唱歌曲
欣赏《美丽的村庄》并思考问题
教师设疑：
用语言描述一下歌曲的情绪
随范唱轻声跟唱，你觉得哪一句最能体现歌曲情绪特点
听赏时请随乐律动
二声部合唱训练
出示高声部旋律，节奏练习：全班分男声和女生组，模仿老师的节奏（分句进行）然后增加难度：四分音符拍拍腿，十六分音符挥手
旋律练习：全班分1234567123按旋律依次举手（教师速度放慢弹琴）
完整演唱高声部旋律
出示低声部旋律，全班分1234567123按旋律依次举手（教师速度放慢弹琴）教师弹琴，全班起立左右脚依次（八分音符脚后跟着地）
分声部演唱，然后交换
复听全曲
同学们在听到熟悉的地方时请跟唱（女生高声部，男声低声部）
尝试用lu来模唱，演唱时注意看老师手势（弱起、重音记号、换气记号），保持正确的歌唱状态
直接加入歌词，全班起立随乐律动
创编活动