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湘文艺2011课标版《二泉映月》集体备课教案优质课下载
2、过程与方法目标：?通过欣赏、讲解、交流、讨论等方法，让学生进一步了解弦乐合奏的音乐情感。
3、?情感态度与价值观目标：能对比聆听民歌、民乐与改变后的管弦乐曲，并大胆地说出自己的感受。在对比聆听中，体会乐曲运用不同的音色和旋律变化，描述故事，并大胆地说出自己联想到的故事情节。重点难点1、?教学重点：完整地聆听弦乐合奏《二泉映月》《MENG DONG》《兰花花》，感受音乐的基本情绪。
2、?教学难点：讲授二泉映月，及华彦钧的生平故事、了解室内乐及兰花花的故事。当堂训练播放民族音乐《二泉映月》、播放《悍牛与牧童》、《兰花花》教学过程（一）组织教学，上课礼仪
（二）、新课导入：
（1）请学生猜谜语中的人物：
泉边赏月，穿街过巷，琴儿伴身，目盲心亮。（打一民间音乐家）
（2）华彦钧生平简介
（3）听二胡独奏曲《二泉映月》，回答问题。
A．请说出曲名 B.说书乐曲的情绪和演奏乐器
（4）二胡独奏曲《二泉映月》简介
（5）《二泉映月》这首乐曲深受人们的喜爱，被改变成多种器乐形式。下面我们就来欣赏弦乐合奏《二泉映月》
（三）、新课教学：
（1）听弦乐合奏《二泉映月》主题音乐，说出主题音乐中熟悉的乐器。
（2）音乐知识——室内乐
A.什么是室内乐？
B.室内乐的常见形式和主要艺术特点。
（3）作曲家吴祖强简介
（4）学唱主题音乐
（5）《二泉映月》的主题旋律，主奏乐器、力度、情绪变化
（6）完整地欣赏乐曲《二泉映月》
（7）请学生将弦乐合奏的《二泉映月》与二胡独奏的《二泉映月》相比较，说说自己的感受。
（8）学生背唱主题音乐。
兰花花:
《蓝花花》的故事也被世人传唱，改变成多种表现形式。今天我们来欣赏陕北民歌《蓝花花》
4、听乐曲《蓝花花》主题音乐，回答问题：