《蓝花花》公开课教案下载

《蓝花花》公开课教案优质课下载

教学重难点：

1、能够听辨出管弦乐曲《蓝花花》的音色；

2、引导学生体验管弦乐曲《蓝花花》的情绪。

教学过程：

一、导入：，

出示陕北图片，让学生猜地方。风格粗旷洒脱、率直真诚、热情大方。陕北的民歌也非常有特色，其中以信天游最具代表性。

有这样一首歌，上至99，下至刚会走的人都会唱，这首歌叫蓝花花。出示课题。 大家觉得 蓝花花 是一种花吗？

出示蓝花花照片（蓝花花其实是一个人，长得聪明伶俐，因为常穿一件蓝色小碎花的衣服，顾被乡亲们亲切的称之为“蓝花花”）这首歌描写的就是她的故事。

下面我们观看一下由星光大道走出来的歌手演唱的《蓝花花》，请大家联想一下这首歌描写了怎样的故事？

蓝花花原名：蓝花花出身在旧社会一个农民家庭，她与一个红军战士相爱，可是父母强行要把她嫁给一个周家地主。她内心非常绝望，但是她没有屈服，拼上性命也要与封建礼数抗衡。

下面我们就来学唱一下这段旋律。

二、新授课

1、我国著名的作曲家 鲍元恺 将这首陕北民歌改编成了管弦乐曲。认识作曲家。

2、在以前的学习中，我们了解过西洋乐器，了解过管弦乐队，谁还记得管弦乐队由几种乐器组成？

3、复习交响乐器分类

4、欣赏乐曲。

（1）欣赏第一遍乐曲，并思考：

A、音乐情绪怎么样 (悲伤,愤怒,悲哀)

B、 “音响效果怎么样？”（气势浩大！表现力强！）

（2）第二遍分段欣赏乐曲，并说出乐曲的音乐情绪、故事情节及主要乐器。 ?

播放引子部分：

音乐情绪：悲伤沉重。

故事情节：预示着“故事”的悲剧性。 主奏乐器：大提琴。

播放第一部分：

音乐情绪：优美、略带伤感。