湘文艺2011课标版《蓝花花》优质课教案下载

湘文艺2011课标版《蓝花花》最新教案优质课下载

教材内容

陕北民歌《蓝花花》以甜美流畅、开阔悠扬的信天游曲调咏唱了一位封建时代的叛逆女性—蓝花花。歌曲采用了叙事的手法，分节歌的形式，口语化的歌词，舒缓的节奏较为成功地塑造了蓝花花勇于冲破封建礼教，大胆追求婚姻自由的叛逆形象。

这首民歌不仅鞭打了封建社会买卖婚姻对妇女的摧残和迫害，同时还赞扬了“兰花花”勇于冲破封建礼教、大胆追求婚姻自由的反抗精神。

管弦乐曲《蓝花花》以陕北民歌《蓝花花》旋律为主题，运用管弦乐队丰富的表现力来讲叙故事。乐曲为再现三段式，由引子、主题、变奏、主题再现（A-B-A）组成。乐曲从“预示剧情-赞美蓝花花-蓝花花被逼嫁给周家候老子-叹息、同情蓝花花的命运”来讲述了蓝花花凄美的一身。

2.教学目标

知识与技能：演唱陕北民歌《蓝花花》，了解“标题音乐”。

过程与方法：通过聆听管弦乐曲《蓝花花》,让学生联想故事情节，并体验其交响乐魅力,锻炼学生的形象艺术思维，进一步提高音乐鉴赏力

情感与价值观：?体验交响乐魅力，培养学生欣赏交响乐的兴趣。通过运用交响乐民族化的手法刻画“蓝花花”这个主人翁的形象来了解作曲家弘扬祖国优秀音乐的意义。

3.教学重、难点

重点：欣赏管弦乐曲《蓝花花》。

难点：引导学生体验管弦乐曲《蓝花花》的情绪和故事情节。

教法学法

运用多媒体创设情境、体验音乐，强化音乐教学的形象性、直观性，综合运用启发教学、情景教学，进行分析、讨论等教学方法。

教学过程

歌曲导入：

1.欣赏陕北民歌《蓝花花》的演唱视频

2.刚才播放的歌曲，是什么地方的民歌？情绪如何？

【设计意图：通过欣赏演唱《蓝花花》激发学生学习兴趣，调动学习积极性。】

二、学唱陕北民歌《蓝花花》，熟悉蓝花花的美丽凄婉的爱情故事。

（一）学唱歌曲

【设计意图：启迪学生思维，加深学生对该曲的印象。】

（二）明确歌曲的题材、主要故事情节、主要人物和主要事件。

【设计意图：学生通过歌曲熟悉主要故事情节、人物和事件。】

（三）听老师讲述蓝花花美丽凄婉的爱情故事，说一说听完故事的感受。

【设计意图：通过叙述故事的形式加深学生对作品的理解，让学生领悟作品中主人翁敢于与封建恶势力作斗争的精神，从而由表到里地去挖掘音乐故事的思想感情。】