《丢丢铜仔》集体备课教案设计

《丢丢铜仔》集体备课教案优质课下载

教学目标:

1、知识与技能目标：鼓励学生能用清脆、甜美、略带俏皮可爱的声音演唱合唱歌曲《丢丢铜仔》，初步感知这首民歌的风格和韵味。

2、过程与方法目标：积极参与律动活动进行合唱，体验与同学合作的快乐。

3、情感态度与价值观目标：通过学习初步培养学生对民歌的兴趣。

教学重点：

能用明快、充满律动的声音演唱台湾民歌《丢丢铜仔》（合唱）体会与同学合作演唱的乐趣。

教学难点：

分声部演唱《丢丢铜仔》，积极利用音响材料参与合唱。

教学方法：

教授法、律动体验法

教学用具：

多媒体 课件 电钢琴

教学过程:

导入

1、以《丢丢铜仔》为背景音乐欣赏台湾风景图。

（问：图片中的风景是哪里？）

2、出示课题：今天我们就来学习一首祖国宝岛台湾的民歌《丢丢铜仔》。

新课教学——《丢丢铜仔》

1、介绍歌曲背景。

《丢丢铜仔》，又名丢丢铜或丢丢咚。是一首流行于福建和台湾宜兰县的童谣（民歌）。风格属于台湾汉族童谣，又称“宜兰调”。

2、初听歌曲，感受歌曲情绪。

思考：歌曲的情绪？歌曲描绘了什么样的情景？

轻松、愉快 民歌描写的是老式火车穿过隧道、道顶落水的情景。

3、辨别歌词中的主体部分和衬词部分。

“火车行到衣都啊莫呀衣都丢，哎哟磅啊孔内，磅孔的水衣都丢丢，铜仔衣都啊莫呀衣都丢仔衣都滴落滴落来。”