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《绣荷包（云南）》新课标教案优质课下载
教学重点：
体会不同地域民间音乐的风格。
教学难点：
用简洁的语言概括小调的基本特征。
教学进程：
（一）导入
1、聆听《打硪歌》
（1）跟着歌曲击打节拍。
（2）这首民歌的体裁是什么？
（3）劳动号子的特点是什么？
2、演唱《放马山歌》
提问：这首歌的体裁是什么？有什么特点？
（二）欣赏歌曲
1、播放云南民歌《绣荷包》
（1）《绣荷包》是什么意思？
（2）这首歌曲表达了什么感情？
2、对比欣赏云南民歌《绣荷包》与山西民歌《绣荷包》，说说两首歌给你的感受。
3、共同点结构方正均衡，节奏规整，曲调细腻婉柔。
4、小调的概念。
5、再次聆听这两首歌曲，分析它们的不同点。
唱词
旋律
云南
山西
6、学唱山西民歌《绣荷包》。