七年级下册《月儿弯弯照九州》公开课教案下载

七年级下册《月儿弯弯照九州》公开课教案优质课下载

1、教学重点：体会并总结小调的特点及民歌创作实践

2、教学难点：对本课学习的民间小调的风格和特征进行简单的描述

教学过程：

新课教授

欣赏《月儿弯弯照九州》

（1）聆听老师范唱歌曲《月儿弯弯照九州》。

（2）引导学生探讨歌曲表达的心情。

（3）老师简介歌曲的来历。

唱词：七字句的结构形式。

旋律：旋律线丰富多变，表现力强。

（4）随乐学唱歌曲1-3遍。

（5）引导学生有感情的演唱歌曲。

（二）课堂探讨与延伸

欣赏《绣荷包》

（1）聆听老师范唱歌曲《绣荷包》。

（2）引导学生探讨歌曲表达的心情。

（3）随乐学唱歌曲1-3遍。

3、教师和学生共同分析：

（1）曲调具有流畅、婉柔、曲折、细腻的艺术特点。

（2）节拍规整而不拘泥，节奏感鲜明而强烈。

（3）结构大多以单曲体为基础，讲究结构内部的规整性和匀称性。

（4）唱词中的衬词、衬腔定型化和规整化。

（三）小调的概念：小调是民歌的 一种体裁，是 流行于城镇、里巷的民间歌曲，在艺术上有较多的加工。其音乐结构大多方正均衡，节奏规整，曲调细腻婉柔。

（四）创作与实践——“同头换尾”

1、学生听赏老师弹唱《牵牛花开 羊跑青》《信 天游》《草原情歌》中的三个音乐片段。让学生找出每个片段中上下句的结构规律，引出同头换尾的创作方式。