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2 单词 sandwich 的发音
教学准备
PPT课件
教
学
过
程
一 热身 Sing a song
二 导入 看图，教师提问，学生回答，引出本课题目。
三 新授 1 教授healthy unhealthy, 启发学生找出关联，并列举总结。
2 看图强读单词，并用I think ... is / are (un)healthy .句式来讨论图中的食物。
在运用中，让学生注意可数和不可数名词所用的be动词不同。
3 学习新词，并拓展各类食物的英语名称。
其中，重点强调sandwich 的复数形式。
四 操练 结合新学单词和以往学过的单词，让孩子小组内自由讨论各种食物的喜好，原因。
各组派代表发言。
五 学习对话 1 先听录音，尝试填空。
2 针对对话中的some many 进行句型练习。
六 完成书中的report .
七 自由问答 pairwork ： 一日三餐
八 填写表格, 并汇报
作业
1 Finish the book about favourite food in different countries.
2. Copy the words in Look and learn.
3. Get more information on different food culture.
板 书
设 计
Module 1 Unit3 Healthy or unhealthy
I think ... Is / are (un)healthy .
hamburger