七年级下册《梅花三弄》优质课教案下载

七年级下册《梅花三弄》最新教案优质课下载

过程与方法：辨析两种乐器的不同，听辨音乐的结构，体验古琴所表现的意境、内涵及艺术魅力。

情感态度价值观：激发学生鉴赏古曲《梅花三弄》的兴致。

教学重点：

欣赏古曲《梅花三弄》，了解相关文化。

听辨音乐的结构及音乐表现的意境、内涵。

教学内容：

1、古筝演奏《梅花三弄》

2、引入新课，赏析古琴版《梅花三弄》

3、辨析两种乐器的不同 ，使学生了解古琴音乐的特点，风格等知识。

4、赏梅：简单介绍梅花的形象、品格等。

5、听梅：欣赏《梅花三弄》的主题，想象一弄、二弄、三弄的音乐所表现梅花的音乐形象。

6、演梅：演奏《梅花三弄》的音乐主题，让该主题音乐刻在每个同学的脑海里。了解什么是“三弄”。

教学过程：

课前跟随音乐身体律动，让学生进入课堂氛围

师:同学们，上课之前呢，我们先来一段音乐，准备好了吗?跟着老师一起动起来

乐器引入本节课主题

师：今天呢我们要穿越到古代欣赏我们中国十大古曲之一的《梅花三弄》，这是一首古琴独奏曲，最早呢是笛曲，后改编为琴曲。

古筝弹奏本节课乐曲《梅花三弄》

师：别着急，哪位同学告诉我这是一件什么乐器？非常棒，让我们先来听听古筝演奏的《梅花三弄》。

2、播放古琴版《梅花三弄》

3、思考两件乐器声音以及形状的特点

4、“三弄”指什么？

采用循环再现的手法，重复整段主题三次，称为“三弄”。

5、听梅：

聆听《梅花三弄》的主题音乐，想象一弄、二弄、三弄所表现梅花的形象。