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湘文艺2011课标版《梅花三弄》集体备课教案优质课下载
3.提问为什么用缶不用鼓
4.引出古代乐器的种类学生观看
学生回答了解古代乐器——缶教学过程古代乐器按照演奏方式分为四类：吹管、拉弦、弹拨、打击分别说一下每一类里有哪些乐器？
古代人按照制作材料把乐器分为八类——八音
金、石、土、木、丝、竹、革、匏
3.认识古老的弹拨乐器--古琴（出示图片）
介绍：古琴，中国最古老的弹拨乐器之一，孔子时期就已盛行。
琴长约三尺六寸五——象征365天
琴面弧形、琴背平——天圆地方
琴有13个徽位——12个月及闰月
最初的五根弦——五行
古琴的文墨之美——书法及印章。
4.高山流水遇知音
俞伯牙和钟子期的故事，引出古琴的音色特点：沉稳持重，从容不迫的气度。
5.简介梅花三弄全区表达的含义，赏析王安石的诗。
6.古琴的摆放位置
欣赏《天天向上》之梅花三弄古琴和箫演奏片段。
“三弄”的含义以及每段音乐的意义。
生活中古曲的应用
a.观赏电影《英雄》片段
B.听赏中央人民广播电台音乐之声的片头曲。学生回答
通过大量的视频，图片，文献，诗词等等让学生更进一步了解古代的乐器分类，古代的古曲，以及这些音乐的含义。参与实践游戏环节设置：属于我国古代乐器的是？学生参与
每次2人
时间允许可以玩2-4组在游戏中更进一步了解古代乐器，学生容易把西洋乐器和中国乐器混淆。感悟升华其实民族乐器的音乐欣赏一点都不难，只有当你成为更自觉的、更有意识的聆听者—不仅在听，而且在听某些事物的时候—你才能加深对音乐的理解。希望同学们都能成为更加明智的聆听者，去听更多的民族的和世界的音乐。学生小结民族的才是大家的，我么要弘扬中国传统文化，教育学生不能忘记历史赋予的厚重感。板书设计
梅花三弄